Géométrie-Mesures
Évaluation : Identifier des solides : cube, pavé, pyramide, cylindre, cône, sphère au CE1

4 Fiches d'Évaluation + Correction

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Géométrie
Mesures-Grandeur
  • Aperçu fiche 1 : identifier des solides : cube, pavé, pyramide, cylindre, cône, sphère CE1
  • Aperçu fiche 2 : identifier des solides : cube, pavé, pyramide, cylindre, cône, sphère CE1
  • Aperçu fiche 3 : identifier des solides : cube, pavé, pyramide, cylindre, cône, sphère CE1
  • Aperçu fiche 4 : identifier des solides : cube, pavé, pyramide, cylindre, cône, sphère CE1

Pourquoi travailler Identifier des solides : cube, pavé, pyramide, cylindre, cône, sphère au CE1 ?

Cette évaluation permet de vérifier, en fin de séquence, que la notion sur Identifier des solides : cube, pavé, pyramide, cylindre, cône, sphère est bien acquise, avec sa correction détaillée.

Les solides usuels (cube, pavé, pyramide, cylindre, cône, sphère) se distinguent par leurs faces, leurs arêtes et leurs sommets. Manipuler puis identifier ces solides à partir d'objets du quotidien aide l'élève à faire le lien entre géométrie plane et espace en trois dimensions.

Proposer cette évaluation quelques jours après les exercices, plutôt que juste derrière, permet de vérifier que la notion est vraiment mémorisée et pas seulement présente en mémoire à court terme.

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